作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
“订单模式让学生变工人,高强度的工作极低廉的回报,学生根本学不到东西,这样的职业教育有何意义?”日前有文章借用美国斯坦福大学国际研究所教授罗思高的研究结果,对目前我国中职学校的人才培养模式提出批评,认为这种模式极大地损害了学生的切身利益,以此模式培养学生,“不能助力产业升级,反而会成为阻碍”。 文章观点不无偏颇,但其对“订单模式”的质疑,也颇有耐人寻味之处。现实生活中,这种人才培养模式的操作结果的确差强人意,实际上并没有得到学生及家长的广泛认可,反倒一直饱受诟病,以至于成为学校发展的“瓶颈”,影响了中职学生的稳固率,影响了中职学校的社会声誉。客观地讲,中职学校到了该对此好好反思的时候。
推荐文章
互联网订单模式与食用菌产业融合的可行性发展
菌菇产业
订单生产
电子商务
可行性
转基因 到了反思的时候
转基因食品
科技进步
基因系
市场化
安全
生活
单模式匹配算法研究
单模式匹配
BM算法
TUNEDBM算法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 中职到了反思“订单模式”的时候
来源期刊 西北职教 学科 教育
关键词 中职学校 订单模式 反思 人才培养模式 中职学生 斯坦福大学 职业教育 切身利益
年,卷(期) xbzj_2015,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 33-33
页数 1页 分类号 G712
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王道坤 196 53 3.0 3.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
中职学校
订单模式
反思
人才培养模式
中职学生
斯坦福大学
职业教育
切身利益
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西北职教
双月刊
西安市药王洞155号
出版文献量(篇)
5888
总下载数(次)
9
论文1v1指导