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摘要:
小学数学教学中,如何使学生“领悟”出数学知识源于生活,又服务于生活,能用数学眼光去观察生活实际,培养解决实际问题的能力,应成为每位数学教师重视的问题。教学的成功与否在很大程度上表现在是否培养了学生的数学能力,而数学能力的强弱在很大程度上又表现在学生能否运用所学知识去解决实际问题。
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小学数学生活化教学初探
小学数学
生活化教学
巧用数形结合优化小学数学教学
数形结合
教学优化
小学数学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学数学教学应与生活更紧密的结合
来源期刊 大东方 学科 数学
关键词 数学教学 生活实际 小学 数学能力 数学教师 知识源 学生 培养
年,卷(期) 2015,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 123-123
页数 1页 分类号 O1-4
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蒋秀兰 青海省民和县马场垣中心学校 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
数学教学
生活实际
小学
数学能力
数学教师
知识源
学生
培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大东方
月刊
2412-2890
44-1610/G0
广东省广州市东风中路501号东建大厦7楼
46-191
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3112
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