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摘要:
目前,教育信息化已成为国家意志,借助信息技术和工具推进学校课堂建设已成为势不可挡的趋势.而教育信息化核心是信息化教学,由于信息化条件先天不足,农村中学在推进信息化教学过程中面临太多的问题和困难.本文以福鼎二中为例,从理念转变、硬件建设、平台应用、师资提升、课堂改革及模式创新等方面入手,探讨农村中学在新形势下如何应对信息化教学的机遇与挑战.
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内容分析
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关键词热度
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文献信息
篇名 农村中学推进信息化教学的困惑与策略
来源期刊 中国教育信息化·高教职教 学科 教育
关键词 信息化教学 农村中学 策略
年,卷(期) 2015,(8) 所属期刊栏目 专题研究
研究方向 页码范围 12-14
页数 3页 分类号 G46
字数 4623字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 林巍 2 8 1.0 2.0
2 武彦丽 华中师范大学湖北省教育信息化发展研究中心 2 1 1.0 1.0
传播情况
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共引文献  (141)
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研究主题发展历程
节点文献
信息化教学
农村中学
策略
研究起点
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期刊影响力
中国教育信息化·高教职教
月刊
1673-8454
11-5572/TP
北京市西单大木仓胡同37号教育部业务楼410室
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