实施DJP教学，构建高效课堂

• 作者: 王立琼
• 来源期刊: 基础教育论坛（乐山）
• 学科: 数学
• 关键词: DJP教学 初中数学
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 页码范围: 61-62
• 页数: 2页
• 分类号: O1-4

摘要

课堂教学是学生学习数学知识的主阵地，实施DJP教学，充分发挥学生“学”的作用，构建初中数学高效课堂。DJp教学即“导学讲评式教学”，重在“导学”、“讲解”和“评价”三个环节。DJP教学的实施可从以下三个方面进行：一是导学相结，以学定教；二是思启相融，以启促思；三是讲评统一，以评促化。实施DJe教学班级，大部分学生学习习惯好，课堂学习效率高，基本实现课堂学习高效。

作者信息

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1	王立琼		1	0	0.0	0.0