散议学校文化

• 作者: 张菊荣
• 来源期刊: 江苏教育研究：实践（B版）
• 学科: 教育
• 关键词: 做事方式 专业办学 汾湖 为己 校史 实践体验 自然性 行政会 乐成 天都
• 年，卷（期）: jsjyyjsj-b_2015,（4）
• 页码范围: 74-76
• 页数: 3页
• 分类号: G47

摘要

关于学校文化,不知道学者们已经给了它多少的定义,但我们知道,几乎所有的定义,在学校生动复杂的现场,都会显得有些黯淡,也几乎没有一种定义,能够解释学校里发生的一切文化现象。然而,学校文化是一个任何学校无法回避的话题,因为不管你思考,或者并不思考,它就在那里;因为＂学校的存在就是文化的存在＂（杨九俊）。初看起来似乎大同小异的学校,当我们进入其文化生态的时候,却往往会发现是大相径庭的。所以,在我们看来,没有也不可能有抽象的学校文化,因为,没有也不可能有抽象的学校。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张菊荣		46	8	1.0	2.0