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摘要:
针对我国大学英语教学多年来过分注重目的语文化的导入,忽视本国文化的学习,致使学生难以用英文表达中国文化的现状,通过对本校大学英语教学改革中的行动研究实践和分析,证实在中医药院校大学英语课程中实施中国文化教学对学生跨文化交际水平及英语综合素质的提高至关重要,并对学生增强英语学习兴趣具有积极作用。
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分析大学英语教学中中国文化的渗透
大学英语
实际教学
中国文化
文化渗透
分析大学英语教学中中国文化的渗透
大学英语
实际教学
中国文化
文化渗透
如何将中国文化融入英语教学
中国文化
教师
融入
在大学英语教学中导入中国文化
大学英语教育
中国文化
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 中医药院校与中国文化相结合的大学英语教学行动研究
来源期刊 中医教育 学科 教育
关键词 中国文化 中医药院校 大学英语教学 行动研究
年,卷(期) 2015,(5) 所属期刊栏目 【教育研究】
研究方向 页码范围 18-20
页数 3页 分类号 G642.1
字数 3617字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-305X.2015.05.238
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王曦 北京中医药大学人文学院 33 28 4.0 4.0
2 王珊珊 北京中医药大学人文学院 53 42 4.0 5.0
3 赵霞 北京中医药大学人文学院 45 65 4.0 5.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
中国文化
中医药院校
大学英语教学
行动研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中医教育
双月刊
1003-305X
11-1349/R
大16开
北京市朝阳区北三环东路11号
82-449
1982
chi
出版文献量(篇)
3947
总下载数(次)
1
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11988
论文1v1指导