基于儿童权利的乡村幼儿园课程审思

• 作者: 王萍 苑小娣
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 儿童权利 乡村幼儿园 课程
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 所属期刊栏目: 学前教育与教学
• 页码范围: 121-123
• 页数: 3页
• 分类号: G612
• 语种: 中文

摘要

儿童权利是儿童发展的前提与基础,适宜的幼儿园课程是保障学前儿童权利的核心.因此,幼儿园课程要以儿童权利为理念内核.然而,当前乡村幼儿园课程呈现出诸多弊端:知识、技能优先的课程目标与教育公平背道而驰;城市化的课程内容与乡村幼儿生活经验渐行渐远;小学化的课程实施与游戏教学化相去甚远.为保障乡村幼儿权利实现,优化乡村幼儿园课程的策略包括:关注公平,重视幼儿"关键经验"的获得;挖掘乡土课程资源,贴近幼儿真实生活;融合民间游戏,鼓励幼儿主动探索.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王萍		12	19	3.0	4.0
2	苑小娣		1	2	1.0	1.0