幼儿环境与游戏互动提升幼儿的反思能力

• 作者: 孙玉贞
• 来源期刊: 关爱明天
• 关键词: 幼儿环境 游戏互动 反思能力
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 所属期刊栏目: 综合论坛
• 页码范围: 580
• 页数: 1页
• 字数: 372字
• 语种: 中文

摘要

著名教育家陈鹤琴先生说过;"小孩生来是好动的,是以游戏为生命的."《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出:幼儿教育是基础教育的组成部分,是学校教育和终身教育的起始阶段.幼儿教育应为幼儿的近期和终身发展奠定良好的素质基础.幼儿园教育应尊重幼儿身心发展的规律和学习特点,充分关注幼儿的经验,引导幼儿在生活和活动中生动、活泼、主动地学习.幼儿园教育应重视幼儿的个别差异,为每一个幼儿提供发挥潜能,并在已有水平上得到进一步发展的机会和条件.