高一物理中微元思想的渗透教学探讨

• 作者: 温卫国
• 来源期刊: 物理之友
• 学科: 教育
• 关键词: 高一物理 微元思想 渗透教学
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 页码范围: 31-32
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7

摘要

微元法充分体现了微分和积分的思想,需要学生具有一定的理解能力,笔者在教学中有意识地加以渗透,让学生从高一开始了解、掌握利用"微元法"解决问题的方法,取得较好的教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	温卫国		14	0	0.0	0.0