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摘要:
针对网络安全课程特点,结合TOPCARES-CDIO教学理念,从教学内容、教学方法和手段、考核三方面入手,进行教学改革,提升学生的工程项目能力。
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基于TOPCARES-CDIO理念的网络编程技术课程教学改革探索
TOPCARES-CDIO
教学改革
项目教学
网络编程技术
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TOPCARES-CDIO
教学改革
网站开发(PHP)
工程实践
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于TOPCARES-CDIO理念的网络安全课程教学改革与实践
来源期刊 产业与科技论坛 学科
关键词 TOPCARES-CDIO 教学改革 项目教学 网络安全
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目 文化教育
研究方向 页码范围 148-149
页数 2页 分类号
字数 1276字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 缪海燕 2 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
TOPCARES-CDIO
教学改革
项目教学
网络安全
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
产业与科技论坛
半月刊
1673-5641
13-1371/F
大16开
河北省石家庄市
18-181
2006
chi
出版文献量(篇)
43551
总下载数(次)
161
总被引数(次)
66232
论文1v1指导