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摘要:
音乐是一种感觉艺术,音乐有着它独特的魅力.幼儿年龄较小,理解能力不强,欣赏音乐不可缺少教师的帮助.而图谱就是音乐欣赏教学中具有独特魅力的一员,怎样让图谱在教学中发挥极佳的效果,离不开教师根据音乐所设计图谱的独具匠心.
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情感
技巧
审美能力
音乐教育中的音乐欣赏
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音乐欣赏
欣赏教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 感音知乐,如图如谱——谈幼儿园音乐欣赏中图谱的设计
来源期刊 教师 学科
关键词 图谱 符号 趣味 方式 设计
年,卷(期) 2015,(18) 所属期刊栏目 点石成金
研究方向 页码范围 97
页数 1页 分类号
字数 1237字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 戴虹瑜 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
图谱
符号
趣味
方式
设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
总被引数(次)
19618
论文1v1指导