语文课堂的“静”界教学法

• 作者: 王妍
• 来源期刊: 教师博览（科研版）
• 关键词: 语文课堂 静界 教学方法 学习环境
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 所属期刊栏目: 语文教学
• 页码范围: 23-24
• 页数: 2页
• 字数: 2860字
• 语种: 中文

摘要

现代语文课堂上教师往往会追求喧闹、炫目、花哨、形式化的教学方式,而忽略了语文课堂上需要的“静”界.打造语文课堂教学必要的“静”界,教师应在学生静心的良好境界下,采用静读、静思、静写、静听的教学方式,使学生能够触摸文字的温度,感受文字背后的思想,培养学生的思维能力和创新能力,让学生在动笔中积蓄情感,在交流中倾吐情感,还能够让学生受到内心的熏陶,思维得以开启,情感得以丰富,弥补自己解读的不足.但并不是说现代语文课堂上不需要激情、热情,而是说更期待课堂上多一份“静”界——教师思考的平静,学生内心的宁静,语文教学的安静.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王妍		2	1	1.0	1.0