小学微课导向的集体备课实效性探讨

• 作者: 汪凌
• 来源期刊: 教育信息技术
• 关键词: 集体备课 微课 实效
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 所属期刊栏目: 微课在小学信息技术课中的应用
• 页码范围: 56-57
• 页数: 2页
• 字数: 2981字
• 语种: 中文

摘要

集体备课借助集体的力量让教师在共同备课过程中,更准确、科学地把握教学重难点,设计出最优的教学方案.微课是以短小精悍的微型流媒体教学视频为主要载体的一种情景化、趣味性、可视化数字学习资源包.本文论述了如何巧用"微课",通过集体备课这一平台,充分发挥新老教师的各自优势,让"微课"成为集体备课的重要生成,提高集体备课的实效性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汪凌		5	8	2.0	2.0