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摘要:
多数“线性代数”教材都是从排列的概念和性质引入行列式,按照这一顺序组织教学,教员需大量时间讨论排列的相关知识,学员容易忽视行列式计算的重要性.针对行列式教学中的常见问题,从展开角度讨论了行列式有关性质的证明,并分析了教学实施的具体效果.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 基于行(列)展开的行列式性质证明
来源期刊 重庆工商大学学报(自然科学版) 学科 数学
关键词 线性代数 行列式 展开 性质
年,卷(期) 2015,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 64-67
页数 4页 分类号 O151.2
字数 1919字 语种 中文
DOI 10.16055/j.issn.1672-058X.2015.0007.0016
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨萍 第二炮兵工程大学理学院数学与军事运筹教研室 40 336 9.0 16.0
2 赵伟舟 第二炮兵工程大学理学院数学与军事运筹教研室 55 135 6.0 10.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (1)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2005(1)
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
线性代数
行列式
展开
性质
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
重庆工商大学学报(自然科学版)
双月刊
1672-058X
50-1155/N
16开
重庆市南岸区学府大道21号
1983
chi
出版文献量(篇)
3397
总下载数(次)
6
总被引数(次)
14776
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