统一建模语言 UML 可视化建模教学研究与实践

• 作者: 丁智敏 张勇 李小荣 陈丽萍
• 来源期刊: 牡丹江师范学院学报（自然科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: UML 案例教学 任务驱动 项目驱动
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 70-71
• 页数: 2页
• 分类号: G424
• 字数: 2387字
• 语种: 中文

摘要

统一建模语言UML教学效果的好坏直接影响学生利用UML做面向对象的分析和设计能力的培养。针对该课程的教学现状与不足，对该课程的可视化教学方法进行研究和实践，从课堂教学和实践教学等方面进行了详细的探讨，取得较好的成效。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈丽萍	安徽省巢湖学院计算机与信息工程学院	4	11	2.0	3.0
2	张勇	安徽省巢湖学院计算机与信息工程学院	1	4	1.0	1.0
3	李小荣	安徽省巢湖学院计算机与信息工程学院	1	4	1.0	1.0
4	丁智敏	安徽省巢湖学院计算机与信息工程学院	1	4	1.0	1.0