创设有效情境尤化幼儿绘画活动

• 作者: 林瑜
• 来源期刊: 幼教博览
• 学科: 教育
• 关键词: 绘画活动 幼儿 有效情境 情境教学 学习兴趣 活动内容 情感体验 绘画过程
• 年，卷（期）: yjbl_2015,（5）
• 页码范围: 28-29
• 页数: 2页
• 分类号: G613.6

摘要

情境教学是激发幼儿学习兴趣的良好方法。在绘画活动中，教师创设与活动内容相适应的具体场景和氛围进行教学，重视幼儿在绘画过程中的情感体验和表现，引发幼儿独特的理解，可以使幼儿把自己的理解通过绘画的方式表达出来。