本刊编委

• 来源期刊: 阴山学刊：社会科学版
• 学科: 教育
• 关键词: 《“双轨制”教师培训模式探究》 教师专业发展学校 教师教育课程 编委 包头师范学院 高等教育管理 基础教育改革 教师专业成长
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 页码范围: F0002-F0002
• 页数: 1页
• 分类号: G451.2

摘要

施纪华 包头师范学院党委委员、副校长，研究员。长期从事高等教育管理和研究工作，发表学术论文《基础教育改革：我国教师教育课程新视点——兼论教师教育课程改革的原则》、《教师专业发展学校：教师教育的双赢模式》、《小学教师的专业发展与培养模式论析》等三十多篇，主编《“双轨制”教师培训模式探究》、《根的吸收——教师专业成长的思与行》。