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摘要:
在九年制义务教学中,语文是主要的课程之一,而识字写字是小学语文课程教学的重要方面。在课堂教学中,教师应该在“认、记、写”三个方面进行主要教导,帮助小学生提高其识字写字水平。本文主要研究在小学语文阅读课上如何在理解课文大意的前提下,切实提高其识字写字水平。
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文献信息
篇名 小学语文阅读课中识字写字教学
来源期刊 才智 学科
关键词 小学 语文阅读课 识字写字 教学
年,卷(期) 2015,(2) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 73-73
页数 1页 分类号
字数 1781字 语种 中文
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1 吴开宗 13 28 4.0 4.0
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语文阅读课
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教学
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期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
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95950
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