应用型和地方性：地方本科高校课程教学改革的出路--以《品牌管理》课程为例

• 作者: 江旺龙
• 来源期刊: 景德镇学院学报
• 关键词: 课程教学改革 实践导向教学法 应用型 地方性
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 所属期刊栏目: 高校转型发展研究
• 页码范围: 14-18
• 页数: 5页
• 分类号: G642.5
• 语种: 中文

摘要

课程教学转型改革是专业转型的基础。课程教学转型应紧扣应用型和地方性两个特点，构建多功能、多层次的实践教学体系，在教学内容中引入与地方经济产业发展密切相关的内容。本文分别选取GZ民族大学作为较高层次高校的代表，选取CQ文理学院作为地方公办本科高校的代表，选取GD科技学院作为民办本科高校的代表，以共同的市场营销专业的《品牌管理》课程为例，分析各自课程改革的经验得失，认为，GZ民族大学类似于课程教学转型初期，CQ文理学院类似于半转型阶段，GD科技学院几可视为完全转型，体现实践导向教学法和项目教学法的要求。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	江旺龙		23	22	3.0	3.0