基于多元智力理论的高职公共英语教学

• 作者: 欧阳静
• 来源期刊: 教师博览（科研版）
• 关键词: 高职教育 公共英语教学 多元智力理论
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 所属期刊栏目: 高校教师园地
• 页码范围: 16-17
• 页数: 2页
• 字数: 2835字
• 语种: 中文

摘要

作为高职院校的一门重要的公共必修课,公共英语的教学对学生英语应用能力的提高、后继课程的学习和综合素质的培养都有着重要的影响.根据高职公共英语教学面临的挑战,应以加德纳的多元智力理论为基础,确立高职公共英语的教学理念和方法改革的方向,以期提高高职院校公共英语教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	欧阳静		13	2	1.0	1.0