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我国教师候选人面试选拔的两难窘境、弊端与突破——基于教师专业化、精品化培养的角度
我国教师候选人面试选拔的两难窘境、弊端与突破——基于教师专业化、精品化培养的角度
作者:
张松祥
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
教师候选人
面试
弊端与突破
摘要:
我国教师教育培养规模膨大,教育人才供需关系严重失衡,使教师候选人选拔过程中的面试存废陷入两难窘境。从分析当下面试选拔过程中存在的选拔目标残缺、指标评价模糊、面试结果权轻、体制机制封闭等弊端入手,提出调减师范专业规模,将专业品性置于面试决定地位,面试制度上升为考试政策,结成社会、院校和中小学面试共同体和改革面试组织方式等主张,建设我国师范专业面试选拔工作的新常态。
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文献信息
篇名
我国教师候选人面试选拔的两难窘境、弊端与突破——基于教师专业化、精品化培养的角度
来源期刊
教育参考
学科
航空航天
关键词
教师候选人
面试
弊端与突破
年,卷(期)
jyck_2015,(6)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
73-79
页数
7页
分类号
V527
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
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1
张松祥
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面试
弊端与突破
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
教育参考
主办单位:
上海教育出版社有限公司
出版周期:
双月刊
ISSN:
2096-0859
CN:
31-2091/G4
开本:
16开
出版地:
上海市永福路123号
邮发代号:
4-288
创刊时间:
1980
语种:
chi
出版文献量(篇)
1465
总下载数(次)
14
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