错误,进步的阶梯——以“物质结构”为例漫谈高中化学中错题本的建立

• 作者: 陈辉
• 来源期刊: 理科考试研究：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 高中化学 物质结构 中错 止步不前 电子排布 原子晶体 原子轨道 解题方法 氢原子 Σ键
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 页码范围: 31-31
• 页数: 1页
• 分类号: G633.8

摘要

一、问题的提出在高中化学的教学中,我们往往会听到这样的抱怨：＂平时课堂上都讲过、强调过,但是学生还是会出现相同的错误.＂这种现象表明,学生在平时的学习中经常处于机械的、盲目的练习之中,大多的时间和精力都在重复自己会做的和不会做的,缺少对错误试题的深入探究,没有将自己的思维缺陷和知识漏洞挖掘出来,并及时地给予完善和修复,使得学生表面上勤奋努力,但成绩却一直停留在原来的水平上、止步不前.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈辉		2	1	1.0	1.0