作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
当前,我国高中语文必修文本改革的主要特色,在于文本的编排体例有所改变,而实用类文本在语文必修教材中所占的比例并不大。尽管如此,传统的实用类文本教学方法已经逐渐无法适应新课改对教学理念与教学方法的要求,在此情况下,关注学生的生命成长特点,针对必修实用类文本实践对策进行研究具有重要的教学意义。
推荐文章
基于文本细读的高中语文阅读教学探究
文本细读
高中语文
阅读教学
策略
高中语文基于文本的深度阅读教学策略
文本
深度阅读
教学策略
高中语文教学中诗歌文本解读
高中语文教学
诗歌
文本解读
现状
措施
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 基于生命成长的高中语文实用类文本教学的研究
来源期刊 启迪:教育教学版 学科 教育
关键词 生命成长 高中语文 实用类文本 教学
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 11-13
页数 3页 分类号 G633.3
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 沈金江 20 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (5)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(3)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(0)
2012(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
生命成长
高中语文
实用类文本
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
启迪
月刊
1009-8232
61-1476/C
陕西省西安市高新区锦业路1号都市之门C座
12-213
出版文献量(篇)
4047
总下载数(次)
20
论文1v1指导