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摘要:
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试论小学高年级数学课堂教学的有效途径
教学大纲
数学教学
课堂评价
小学中高年级数学有效课堂提问的实践研究
小学高年级数学
有效性课堂提问
实践研究
论小学高年级数学课堂教学中有效情景的创设
小学高年级
数学课堂教学
有效情景
创设
小学高年级数学课堂导入有效性的研究
小学生
高年级数学
课堂导入
有效性
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 追寻简约而有效的课堂教学境界——以小学高年级数学为例
来源期刊 数学教学通讯:初等教育 学科 数学
关键词 简约 投石击水 顺水推舟 随波逐流 推波助澜
年,卷(期) sxjxtxcdjy_2015,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 22-23,35
页数 3页 分类号 O1
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张文苑 2 2 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
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二级引证文献  (0)
2015(0)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
简约
投石击水
顺水推舟
随波逐流
推波助澜
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数学教学通讯:初等教育
其它
1001-8875
出版文献量(篇)
1123
总下载数(次)
3
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