突出教学之根 彰显物理之味——2014年江苏高考物理试题评析与<em>2015</em>届高三物理复习教学建议

• 作者: 孟拥军
• 来源期刊: 物理教学
• 学科: 教育
• 关键词: 江苏高考 评析 教学建议
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 所属期刊栏目: 高考与竞赛
• 页码范围: 55-57,72
• 页数: 4页
• 分类号: G633·7
• 语种: 中文

摘要

“全方位、多维度剖析高考试卷”是生成教学智慧的法宝,“把握考改动向,践行课改理念”方能做实做强高三教学,本文以此为依据对未来的高中物理教学提出几点建议,希望能对广大一线教师开展物理教学有所裨益.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孟拥军		13	1	1.0	1.0