三级护理查房在护理本科临床教学中的效果研究

• 作者: 卢林芳
• 来源期刊: 微创医学
• 学科: 医学
• 关键词: 三级护理查房 护理本科 教学
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 708-709,712
• 页数: 3页
• 分类号: R473.6
• 字数: 2179字
• 语种: 中文
• DOI: 10.11864/j.issn.1673.2015.05.55

摘要

目的 探讨三级护理查房在护理本科临床教学中的效果.方法 60名护理本科生为观察对象,随机分为三级护理查房组及传统查房护理组,每组30名,各组按照相应的护理查房方法进行临床教学,观察两组学生实习期结束后的综合能力、出科理论考试成绩及综合工作能力考核成绩、患者满意率的情况.结果 三级护理查房组学生在护理操作技能、临床思维能力及沟通交流能力方面均优于传统护理查房组(P＜0.05);而在临床教学能力方面,两组比较,差异无统计学意义(P＞0.05);三级护理查房组出科理论考试成绩、综合工作能力考核成绩均优于传统护理查房组(P＜0.05);三级护理查房组患者满意率为96.67％,传统护理查房组为80.00％,两组比较,差异无统计学意义(P＜0.05).结论 三级护理查房制度宜在本科护理教学中认真切实贯彻,不但能够快速提高本科护理实习生的综合水平,更能提高整体护理素质.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	卢林芳	广西医科大学第一附属医院麻醉科	11	28	4.0	5.0