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原文服务方: 教育与教学研究       
摘要:
文言文是中华民族古代文化最重要的载体,文言文是中学语文教学的重点也是难点,学生要读懂文言文必须掌握一些方法和技巧,具体为:反复朗读,熟读成诵,课内外学习相结合;掌握文言文常用词的常用意思,准确翻译词句,对文言知识进行归纳整理;学会从文体特点和表现手法理解文言文的思想内容和情感,学习用现代观念审视作品内容价值和情感,挖掘其人文内涵.
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文献信息
篇名 读懂文言文的方法与技巧
来源期刊 教育与教学研究 学科
关键词 中学语文 文言文朗读 文言文翻译 人文内涵
年,卷(期) 2015,(11) 所属期刊栏目 基础教育与教学
研究方向 页码范围 99-102
页数 4页 分类号 G633.3
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐强 西华师范大学文学院 19 9 1.0 2.0
2 王红 西华师范大学文学院 7 2 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
中学语文
文言文朗读
文言文翻译
人文内涵
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育与教学研究
月刊
1674-6120
51-1720/G4
大16开
1987-01-01
chi
出版文献量(篇)
8905
总下载数(次)
0
总被引数(次)
36749
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