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摘要:
新世纪仞启动的新一轮课程改革倡导小组合作学习。十多年过去了,对小组合作学习的研究已从概念走向了宴践探索。小组合作无论采取伺种形式,关键在于培育小组精神,即小组成员在学习、生活中,基于目标、情感、志趣等因素所表现出来的团结协作、积极向上的活力。
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异质小组
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小学英语小组合作学习之我见
小学英语
小组合作学习
课堂教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 合作学习的灵魂:培育小组精神
来源期刊 今日教育 学科 教育
关键词 小组合作学习 精神 培育 灵魂 课程改革 小组成员 团结协作
年,卷(期) jrjy_2015,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 32-34
页数 3页 分类号 G623.5
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 石健壮 4 0 0.0 0.0
2 杜军 华东师范大学理解教育研究所 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
小组合作学习
精神
培育
灵魂
课程改革
小组成员
团结协作
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
今日教育
月刊
1009-9867
50-1131/G4
16开
重庆市渝中区桂花园路12号
78-150
2001
chi
出版文献量(篇)
7997
总下载数(次)
9
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