基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
“赋能”在本文中指enable,为用户赋能即为通过设计使用户拥有达成理想目标的能力和主动性,强调的是用户的自行选择,而不是被动接受设计结果。本文立足于设计作为赋能者(enablers)角色的角度,选择乐高作为有代表性的成功案例,介绍了乐高的特色服务,分析乐高服务中设计赋能的内容、方式,以及设计赋能后带来的成效与收益,总结了设计赋能的不同层次。乐高已成功地将玩具从制造业转变为文化创意产业,分析其设计赋能可以为设计在创意产业中的价值体现方式提供参考。
推荐文章
青少年“道德赋能”及其学校实践研究
青少年
道德赋能
学校实践
价值共创视域下技术赋能出版知识服务创新机制研究
技术赋能
知识服务
价值共创
出版融合发展
科技创新赋能数字出版服务平台建设
数字出版
科技创新
智慧平台
媒体深度融合
人工智能赋能出版知识服务的创新路径
人工智能
GPT
数字出版
知识服务
数智化出版
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 乐高的服务设计及其赋能研究
来源期刊 设计 学科 工学
关键词 乐高 服务设计 赋能
年,卷(期) 2015,(6) 所属期刊栏目 学研探索
研究方向 页码范围 130-131
页数 2页 分类号 TS958
字数 3468字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 巩淼森 江南大学设计学院 60 179 8.0 12.0
2 吕文箐 江南大学设计学院 1 3 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (7)
共引文献  (16)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (3)
同被引文献  (8)
二级引证文献  (0)
1999(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2004(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2006(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2007(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2008(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2010(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2012(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2015(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2015(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2019(2)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
乐高
服务设计
赋能
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
设计
半月刊
1003-0069
11-5127/TB
16开
北京市西城区下斜街29号
80-636
1988
chi
出版文献量(篇)
11032
总下载数(次)
78
总被引数(次)
16591
论文1v1指导