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摘要:
<正>班风是班级集体的思想、行为和作风,它体现出一种集体精神风貌和氛围。良好的班风,诸如纪律严明、文明健康、积极向上、团结合作等,能激发学生的民主法制意识、主体意识、集体意识、竞争意识等,使学生实现自我教育,自我成长。那怎样建设良好的班风呢?下面谈我的几点体会。1.制定严格的班纪班规没有规矩不成方圆。要形成良好的班风,必须制定严格的班规班纪,新建班级更应如此。制订班规班纪时要有针对性,制订
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开展
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良好班风
价值感
班队结合
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 建设良好班风之我见
来源期刊 成才 学科 教育
关键词 班风建设 民主法制意识 自我教育 集体精神 班级集体 班级工作 行为规范 主题班会 科任教师 班级组
年,卷(期) 2015,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 36-37 48
页数 3页 分类号 G635.1
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡礼舜 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
班风建设
民主法制意识
自我教育
集体精神
班级集体
班级工作
行为规范
主题班会
科任教师
班级组
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
成才
月刊
1005-6467
42-1090/C
大16开
湖北省武汉市江岸区兴业路136号武汉出版
38-430
1983
chi
出版文献量(篇)
1987
总下载数(次)
16
总被引数(次)
256
论文1v1指导