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建设良好班风之我见
建设良好班风之我见
作者:
胡礼舜
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班风建设
民主法制意识
自我教育
集体精神
班级集体
班级工作
行为规范
主题班会
科任教师
班级组
摘要:
<正>班风是班级集体的思想、行为和作风,它体现出一种集体精神风貌和氛围。良好的班风,诸如纪律严明、文明健康、积极向上、团结合作等,能激发学生的民主法制意识、主体意识、集体意识、竞争意识等,使学生实现自我教育,自我成长。那怎样建设良好的班风呢?下面谈我的几点体会。1.制定严格的班纪班规没有规矩不成方圆。要形成良好的班风,必须制定严格的班规班纪,新建班级更应如此。制订班规班纪时要有针对性,制订
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细节
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班风
浅谈西藏小学良好班集体的班风建设
西藏小学
班级文化
人际关系
主动参与
以学生为主体 创设良好班风
优良班风
养成
创建
开展
创建良好班风,从找到“自我”开始
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班队结合
内容分析
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文献信息
篇名
建设良好班风之我见
来源期刊
成才
学科
教育
关键词
班风建设
民主法制意识
自我教育
集体精神
班级集体
班级工作
行为规范
主题班会
科任教师
班级组
年,卷(期)
2015,(4)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
36-37 48
页数
3页
分类号
G635.1
字数
语种
DOI
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作者信息
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姓名
单位
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被引次数
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G指数
1
胡礼舜
1
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班风建设
民主法制意识
自我教育
集体精神
班级集体
班级工作
行为规范
主题班会
科任教师
班级组
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
成才
主办单位:
武汉新闻传媒有限公司
出版周期:
月刊
ISSN:
1005-6467
CN:
42-1090/C
开本:
大16开
出版地:
湖北省武汉市江岸区兴业路136号武汉出版
邮发代号:
38-430
创刊时间:
1983
语种:
chi
出版文献量(篇)
1987
总下载数(次)
16
总被引数(次)
256
期刊文献
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1.
关注细节塑造良好班风
2.
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3.
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4.
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8.
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9.
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10.
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12.
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13.
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14.
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15.
班级建设与管理之我见
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