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摘要:
当前构建以学习生活为导向的大学课程电子学习档案评价体系是高等教育发展的时代要求,势在必行.构建该体系的目的是激发学习兴趣、拓宽训练空间、改革评价方式、提高教学质量.以学习生活为导向的大学课程电子学习档案评价体系可以从学生学习生活的课堂教学、实践教学、社会实践活动等方面采取措施,突出学习的过程,使高校内涵建设的目标真正落到实处,真正提高学生能力和素质.
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电子学档
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信息化学习
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 以学习生活为导向的大学课程电子学习档案评价体系的构建与实践
来源期刊 档案学研究 学科
关键词 学习生活 大学课程 电子学习档案
年,卷(期) 2015,(5) 所属期刊栏目 档案资源建设
研究方向 页码范围 78-81
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.16065/j.cnki.issn1002-1620.2015.05.012
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 许艳 18 48 5.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
学习生活
大学课程
电子学习档案
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
档案学研究
双月刊
1002-1620
11-1226/G2
16开
北京市宣武区永安路106号
82-817
1987
chi
出版文献量(篇)
3225
总下载数(次)
6
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