作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
师生关系是教师和学生在教育教学过程中形成的相互关系,其好坏是在教育领域内工作成败的具体体现。在教育教学过程中,建立和发展良好而协调的师生关系,是顺利的进行教育教学工作的有力保证。正确处理好师生关系,是每个教师搞好教育工作、提高教学质量的重要保证。在多年的实际工作中,我认为可以通过以下几种途径处理师生关系:
推荐文章
浅谈师生关系
尊重学生
建立同理心
鼓励
浅谈新型师生关系
人格平等
民主
促进
引导
浅谈新型师生关系的构建
师生关系
教育改革
新型师生关系的涵义及其构建途径
新型师生关系
教师
学生
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈处理师生关系的途径
来源期刊 当代教育 学科 教育
关键词 师生关系 教育教学过程 教育教学工作 教育领域 教育工作 教学质量 教师 学生
年,卷(期) 2015,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 69-69
页数 1页 分类号 G456
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
师生关系
教育教学过程
教育教学工作
教育领域
教育工作
教学质量
教师
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教育
季刊
中共贵州省委大院
62-309
出版文献量(篇)
6336
总下载数(次)
5
总被引数(次)
0
论文1v1指导