钢琴教学中情感、表现、思维等音乐素养的体现与重要性

• 作者: 杨荔荔
• 来源期刊: 乐器
• 关键词: 钢琴 情感 表现 思维 素养
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 所属期刊栏目: 音乐教师
• 页码范围: 38-39
• 页数: 2页
• 字数: 2193字
• 语种: 中文

摘要

钢琴艺术是一门个性与创造性相结合的音乐艺术,用心、情感、思维弹奏是钢琴艺术的本质,也是钢琴教学的核心内容.在钢琴实践中,技术性与艺术性之间的比重性与平衡性一直是钢琴艺术工作者所关注与争论的核心.也正因如此,钢琴教学中最为核心的内容就是学习者、演奏者演奏技能与艺术修养方面的培养,那么如何让他们能够理性地把握钢琴中所蕴藏的情感和内涵,如何将其转化成为自身的音乐素养,从而实现音乐教育的初衷呢?笔者认为,教学中学习者、演奏者音乐情感、音乐表现、音乐思维等方面的素质培养是至关重要且不可替代的.

作者信息

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1	杨荔荔		2	3	1.0	1.0