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摘要:
为了让学生掌握变频器通讯控制的基本知识和技能,适应变频控制技术的发展趋势,设计开发两个基本教学项目:可编程控制器通过串口控制变频器、单片机通过串口控制变频器。在教学过程中采用比较教学法,从硬件电路、参数设置、软件编程、安装调试等方面对两个基本项目进行比较。将基本项目进行拓展,可形成多个拓展项目。教学实践表明,采用项目比较教学能取得良好的教学效果,可提高学生的专业综合应用能力,是变频器应用技术课程的有效教学策略。
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变频器控制方式的比较研究
变频器
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 项目比较教学在变频器课程中的应用
来源期刊 中国教育技术装备 学科 教育
关键词 项目教学 比较教学 变频器 串口控制
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目 「课程整合」 -- 课程实践
研究方向 页码范围 111-113
页数 3页 分类号 G712
字数 2722字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-489X.2015.12.111
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张澧生 湖南机电职业技术学院电气工程学院 38 84 6.0 7.0
2 郑剑 湖南机电职业技术学院电气工程学院 20 44 5.0 5.0
3 张华 湖南机电职业技术学院电气工程学院 46 87 6.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
项目教学
比较教学
变频器
串口控制
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教育技术装备
半月刊
1671-489X
11-4754/T
大16开
北京市海淀区中关村南大街34号中关村科技发展大厦C座1002室
82-975
1987
chi
出版文献量(篇)
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总下载数(次)
18
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