作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
刍议教育哲学维度下高中历史教学目标的确立
教育哲学
高中历史
教学目标
高中历史探究式教学
高中
历史
探究式教学
高中历史教学中探究式教学的运用
高中历史
探究式教学
评价总结
高中历史史料教学探究
高中历史
史料教学
有效性
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高中历史教学"过程与方法"目标的实现探究
来源期刊 中学政史地(教学指导版) 学科
关键词
年,卷(期) 2015,(11) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 30-31
页数 2页 分类号
字数 1471字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 彭芳 14 6 2.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学政史地(教学指导版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
6541
总下载数(次)
3
总被引数(次)
1110
论文1v1指导