“三动式”游戏化教学模式的探讨

• 作者: 陈洪伯
• 来源期刊: 创新时代
• 关键词: 问题驱动 主体活动 立体互动 教学模式 游戏化
• 年，卷（期）: 2015,（7）
• 所属期刊栏目: 教育创新 INNOVATIONOF EDUCATION -- 创新探索
• 页码范围: 87-89
• 页数: 3页
• 字数: 3120字
• 语种: 中文

摘要

信息技术课程由以学习软件的使用与操作为主变为提升素养、培养信息时代的合格公民、打造终身学习的平台，这要求教师转变教学模式，适应新课程的要求，真正能落实贯穿新课程理念的标准，真正能让学生在信息技术课中，不仅要学会对软件的使用，更要提升自身的信息素养。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈洪伯		2	0	0.0	0.0