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摘要:
教学研究发现,有关"绿色开花植物的一生"的单元教学时,教师的教学设计与课程标准的要求相距甚远. 本文在分析常见教学现象的基础上,提出有关"绿色开花植物的一生"的教学思考和建议.
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文献信息
篇名 以具体植物的一生领悟绿色开花植物的生命周期 ——有关"绿色开花植物的一生"的教学建议
来源期刊 生物学教学 学科
关键词 绿色开花植物 生命周期 教学建议
年,卷(期) 2015,(11) 所属期刊栏目 教育教学研究
研究方向 页码范围 29-30
页数 2页 分类号
字数 2013字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吕汉聪 6 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
绿色开花植物
生命周期
教学建议
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
生物学教学
月刊
1004-7549
31-1009/G4
大16开
上海市中山北路3663号
4-450
1958
chi
出版文献量(篇)
10898
总下载数(次)
45
总被引数(次)
19234
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