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摘要:
本课主要以三个设问展开:1.司马迁对项羽有哪些复杂的情感?2.为什么在乌江亭长愿意渡项羽过江的时候,项羽选择了自刎?3.司马迁为什么要浓墨重彩地描绘项羽之死?授课以教师引导,以及学生分角色诵读、分组讨论等形式展开.教师提供司马迁的相关生平经历和人生感悟材料,引导学生联系文本,正确认识生死价值.
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内容分析
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文献信息
篇名 《项羽之死》课例赏鉴
来源期刊 语文教学通讯·A刊 学科
关键词 《项羽之死》 复杂情感 人生感悟 生死价值
年,卷(期) 2015,(7) 所属期刊栏目 课例赏鉴
研究方向 页码范围 69-72
页数 4页 分类号
字数 6908字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 岳学贤 9 10 2.0 3.0
2 白霞 7 2 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
《项羽之死》
复杂情感
人生感悟
生死价值
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文教学通讯·A刊
月刊
1004-6097
14-1017/G4
山西省太原市和平南路45号
chi
出版文献量(篇)
4883
总下载数(次)
13
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1585
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