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摘要:
目的 探索眼区阅读测验(RME)中文版的修订及在识别轻度认知障碍(MCI)与阿尔茨海默病中(AD)的作用. 方法 对96例MCI、55例AD患者和95例健康人进行RME及简易智能检查量表(MMSE)、听觉词语测验(AVLT)等神经心理测验,分析健康组RME各项目的完成率及三组RME总分和各项目分,比较RME总项目(RME-T)和RME简版(RME-S)的特征. 结果 健康组RME-T总分为(23.7±4.7)分,MCI组为(19.9±4.9)分,AD组为(19.9±7.5)分,健康组和MCI组、健康组和AD组差异有统计学意义(均P<0.01).将健康组完成率<50%,且在健康组、MCI组和AD组的比较中均无差异的项目剔除后,组成RME-S,共20项,进一步比较RME-T和RME-S,RME-T总分与3个项目无相关性(P>0.05),而RME-S总分与所有项目的得分均有显著相关性(P<0.01).RME-T和RME-S总分均与常规神经心理测验得分有显著相关性(P<0.01).分别以健康组和MCI组、健康组和AD组为对象,对RME-T、RME-S进行受试者工作特征曲线(ROC)曲线分析,发现在健康组和AD组中,曲线下面积(AUC) (RME-S)>AUC(RME-T)(P<0.01),而在健康组和MCI组中,AUC(RME-S)<AUC(RME-T) (P>0.05). 结论 RME效度良好,RME-S比RME-T内部一致性更佳,适用于中国人群,特别是MCI患者与AD患者,值得进一步推广应用.
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文献信息
篇名 眼区阅读测验中文版在识别轻度认知障碍与阿尔茨海默病中的作用
来源期刊 中华老年医学杂志 学科
关键词 神经心理学测验 认知障碍 阿尔茨海默病
年,卷(期) 2015,(11) 所属期刊栏目 临床研究
研究方向 页码范围 1218-1222
页数 5页 分类号
字数 3736字 语种 中文
DOI 10.3760/cma.j.issn.0254-9026.2015.11.018
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭起浩 复旦大学附属华山医院神经内科 116 1120 17.0 27.0
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研究主题发展历程
节点文献
神经心理学测验
认知障碍
阿尔茨海默病
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
中华老年医学杂志
月刊
0254-9026
11-2225/R
大16开
北京市东城区大佛寺东街6号院内124或108室
2-57
1982
chi
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