高校图书馆新生入馆教育创新案例分析

• 作者: 杨丽娟
• 来源期刊: 中华医学图书情报杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 高校图书馆 入馆教育 新生培训 服务创新 信息空间
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 所属期刊栏目: 专业教育
• 页码范围: 75-78
• 页数: 4页
• 分类号: G258.6|G252|R-058
• 字数: 3482字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-3982.2015.03.020

摘要

信息环境下高校图书馆新生入馆教育出现了内容多元化、形式多样化、教育阵地逐渐从实地转向网络等新特点。分析了北京师范大学、清华大学、上海交通大学和暨南大学等高校图书馆新生入馆教育案例，总结了信息环境下高校图书馆新生入馆教育工作的新技术、新模式，并展望了未来新生入馆教育的发展方向，将树立“新生本位”的教育理念，应用更多新技术，利用更多创新服务手段。