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如何提高高一物理教学有效性
如何提高高一物理教学有效性
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摘要：
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让高一物理成为全体学生“能学的物理”
高一物理
全体学生
科学探究活动
学习运动
物理学
物理教师
运动规律
相互作用
浅谈新课改下教学有效性的措施
政治课
新课程
道德品质
微课提高高职计算机基础教学效果的有效性
微课
高职
计算机基础
探究如何提高计算机专业PS教学的有效性
计算机专业
PS教学
应用能力
教学方法
内容分析
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文献信息
| 篇名 | 如何提高高一物理教学有效性 | ||
| 来源期刊 | 中学生数理化（教与学） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2015,（6） | 所属期刊栏目 | 教学论坛 |
| 研究方向 | 页码范围 | 56-56 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 1832字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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期刊影响力
中学生数理化(教与学)
主办单位：
河南教育报刊社
出版周期：
月刊
ISSN：
1003-2215
CN：
41-1098/O
开本：
16开
出版地：
河南省郑州市
邮发代号：
创刊时间：
2006
语种：
chi
出版文献量（篇）
12423
总下载数（次）
3
总被引数（次）
4051
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