浅谈创设情境在小学英语课堂中的重要性

• 作者: 张文喜
• 来源期刊: 关爱明天
• 关键词: 小学英语教学 情景教学 基本策略
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 所属期刊栏目: 综合论坛
• 页码范围: 576-577
• 页数: 2页
• 字数: 4227字
• 语种: 中文

摘要

如何进行有效地英语教学成了教育领域的热门话题,尤其是在小学英语阶段.小学英语教学任务的核心不仅是建立小学生英语,更重要的是激发学生学习英语的兴趣,为学生未来英语学习道路清除学习障碍、提供学习动力.其中,创设情境教学是激发学生学习英语兴趣的有效途径之一,根据小学生的实际学习情况,摸透小学生的心理特点,抓住他们的兴趣爱好取向,由此创设出完美的英语学习情境.最重要的,要引导学生进入所创设的情境,使创设情境教学的教学效益达到最大,最终得出创设情境在小学生英语课堂教学的重要性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张文喜		3	0	0.0	0.0