研读教材 领会思想 积累经验——人教版《义务教育教科书·数学》五年级下册教材分析

• 作者: 刘小宝 杨慧
• 来源期刊: 湖北教育：教育教学
• 学科: 教育
• 关键词: 研读教材 教材分析 义务教育 五年级 教科书 人教版 领会 下册
• 年，卷（期）: hbjyb_2015,（3）
• 页码范围: 43-45
• 页数: 3页
• 分类号: G622.4

摘要

一、全册各单元编排体系对照表二、各单元变化情况及分析解读第一单元观察物体（三）1.本单元主要内容（1）根据给出的从一个方向看到的形状图,用给定数量的小正方体摆出相应的几何组合体。（2）根据给出的从三个方向看到的形状图,用小正方体摆出相应的几何组合体。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘小宝		6	0	0.0	0.0
2	杨慧		2	0	0.0	0.0