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摘要:
城市规划学科要求在考虑引导城市健康发展的同时,协调处理城市发展过程中必然会遭遇的种种社会问题.所以,城市的规划教育应当导入人文社会科学思想,借助城市社会实际和城市规划工程实践,培养学生根治社会问题的能力.本文就城市规划教育,以及其中人文思想的发扬进行了简要探讨.
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文献信息
篇名 城市规划教育与规划的人文思想
来源期刊 建材与装饰 学科 工学
关键词 城市规划 教育 人文思想
年,卷(期) 2015,(50) 所属期刊栏目 规划与设计
研究方向 页码范围 71-72
页数 2页 分类号 TU984
字数 3079字 语种 中文
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