实战化背景下外军作战心理科目设置及对我军军事职业教育的启示

• 作者: 刘邦春 巩伟 翁永杰
• 来源期刊: 继续教育
• 学科: 教育
• 关键词: 实战化 作战心理训练 科目设置
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 所属期刊栏目: 军事人才培养
• 页码范围: 71-73
• 页数: 3页
• 分类号: G726
• 字数: 4442字
• 语种: 中文

摘要

实战化作战心理科目设置是战场适应研究的重要组成部分,是探究战斗力生成的基础.了解并借鉴外军实战化背景下作战心理科目设置内容及其特点,对于指导我军军事职业教育,具有重要的启示意义.外军作战心理训练科目设置具有日常化、基地化和模块化的特点.研究外军作战心理科目设置对我军军事职业教育具有重要的启示.我们需要强化作战心理训练,筑牢心理防线;增加作战心理对抗训练,提高实战作战水平;开展心理筛查工作,建立和完善心理保障体系;模拟战争环境,增加作战心理训练的技术含量;树立科学观念,建立融合式作战心理训练机制.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘邦春		6	12	2.0	3.0
2	巩伟		2	11	2.0	2.0
3	翁永杰		3	6	2.0	2.0