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摘要:
对PISA 2015公开试题中的生物学试题按能力类型进行了分类,选择不同科学能力类型的生物学试题进行分析,发现这些试题具有评分编码、采用计算机模拟实验和情境主题包容性强等特点,相应提出了3条评价建议.
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文献信息
篇名 PISA 2015对生物学科学能力的测评及分析——以PISA 2015公开试题为例
来源期刊 生物学通报 学科 教育
关键词 PISA 科学能力 生物学
年,卷(期) 2015,(10) 所属期刊栏目 国外参考资料
研究方向 页码范围 50-53
页数 4页 分类号 G633.7
字数 4708字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 梁泉宝 惠州市惠城区教育局教研室 3 5 1.0 2.0
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节点文献
PISA
科学能力
生物学
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期刊影响力
生物学通报
月刊
0006-3193
11-2042/Q
16开
北京市新街口外大街19号北京师范大学生命科学学院内
2-506
1952
chi
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