基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
传统的计算机病毒课程教学通常以理论知识教授为主,缺乏与实践的结合,导致学生对知识理解不深,教学效果一般。通过教学实验系统配合理论教学的计算机病毒课程教学模式,可以有效弥补传统教学方式的不足,提升教学质量。该文介绍了计算机病毒教学实验系统的功能设计、内容设计,并给出了实验教学的课时建议。
推荐文章
计算机病毒演化模型及分析
人工生命
计算机病毒
演化
遗传算法
计算机病毒技术分析
计算机病毒
计算机网络
操作系统
计算机病毒与预防
计算机
病毒
系统
计算机病毒的防范措施
病毒
信息安全
蠕虫
木马
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 计算机病毒教学实验系统的构建
来源期刊 实验科学与技术 学科 工学
关键词 计算机病毒 教学实验系统 教学模式 构建
年,卷(期) 2015,(6) 所属期刊栏目 课程教学改革
研究方向 页码范围 178-181
页数 4页 分类号 TP391.6
字数 3894字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4550.2015.06.057
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘功申 上海交通大学电子信息与电气工程学院 97 848 14.0 25.0
2 孟魁 上海交通大学电子信息与电气工程学院 22 223 7.0 14.0
3 俞炯 上海交通大学电子信息与电气工程学院 2 5 2.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (3)
同被引文献  (3)
二级引证文献  (0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2016(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2019(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2020(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
计算机病毒
教学实验系统
教学模式
构建
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
实验科学与技术
双月刊
1672-4550
51-1653/T
大16开
四川省成都市建设北路二段4号
62-287
2003
chi
出版文献量(篇)
5811
总下载数(次)
11
总被引数(次)
26929
论文1v1指导