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摘要:
本文主要探讨在课堂教学中如何有效利用中国地图出版社地理教材“探索”栏目,确保新课程教学目标三个维度的实现,提高地理课堂教学实效性.
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文献信息
篇名 中图版教材“探索”栏目初探
来源期刊 地理教育 学科
关键词 “探索”栏目 地理教学 实效性
年,卷(期) 2015,(6) 所属期刊栏目 中图平台
研究方向 页码范围 55-56
页数 2页 分类号
字数 2422字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张震 3 3 1.0 1.0
传播情况
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节点文献
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2006(1)
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2015(0)
  • 参考文献(0)
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2017(1)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
“探索”栏目
地理教学
实效性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
地理教育
月刊
1005-5207
50-1089/K
大16开
重庆市
78-19
1980
chi
出版文献量(篇)
7862
总下载数(次)
12
总被引数(次)
9042
论文1v1指导