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摘要:
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意象:古典诗词教学的突破口
高中语文
古典诗词教学
课例
古典诗词中的“羹”
古典诗词
“羹”
人文内涵
原因
鉴赏古典诗词方法之浅见
古典诗词
鉴赏
方法
析瓷砖文化与汉字书法、古典诗词的关系
陶瓷
瓷砖
古典诗词
汉字书法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 古典诗词的理解与误解(一)
来源期刊 古典文学知识 学科 文学
关键词 古典诗词 误解 博士生导师 中华民族 大学教授 古诗文 习近平 编辑部
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 118-123
页数 6页 分类号 I207.2
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 钟振振 南京师范大学文学院 113 73 4.0 5.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
古典诗词
误解
博士生导师
中华民族
大学教授
古诗文
习近平
编辑部
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
古典文学知识
双月刊
1006-9917
CN 32-1101/I
大32开
南京市中央路165号
28-34
1986
chi
出版文献量(篇)
4523
总下载数(次)
12
总被引数(次)
4944
论文1v1指导