冷静思考热潮 正确对待微课

• 作者: 邹勇
• 来源期刊: 教育家
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文课堂 微小说 传媒技术 第一时间 学习活动 教学媒体 学习效果 教学实施过程 需求分析 教学视频
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 页码范围: 79-
• 页数: 1页
• 分类号: G434

摘要

<正>随着传媒技术的发展,"微文化"悄然诞生,形成了许许多多的微群落——微博、微信、微电影、微小说等,当下的中国已然进入了一个"微时代"。随着"可汗学院"流入中国,"微课"一时间变得炙手可热,在教育领域引发了一波波的"微课热潮"。笔者也是第一时间尝试将"微课"移植到小学语文课堂。经过一个学期的学习、实践,由于对微课的认识不深、生硬模仿等原因所产生的问题开始浮现,并越来越多。于是对微课教学的热情慢慢"冷"

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1	邹勇		2	0	0.0	0.0